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教育実践力を高める教師のための統計教育と統計基礎講 著者：木村捨雄／垣花京子出版社：東洋館出版社サイズ：単行本ページ数：248p発行年月：2005年07月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）第1部　「新しい知の創造」社会に向けての統計リテラシーと統計教育（「新しい知の創造」社会に向けての子どもの統計リテラシー／統計教育?賢い市民になる子どものための統計教育と授業設計の授業実践事例?土の子学習「守ろう私たちの今切川Part1＆2」（北島南小学校）／統計グラフコンクール）／第2部　教師のための統計講座（統計で知る、統計で捉えるとは？?どんな特徴、性質があるのだろう
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テレビを見る・つくる・読む 著者：東京大学／日本民間放送連盟出版社：東京大学出版会サイズ：単行本ページ数：209p発行年月：2005年07月付属資料：DVD1この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）テレビというメディアのしくみを知り、さまざまな情報を注意深く受け取り、自分たちでも積極的に表現する?そうした素養や能力を身につけるにはどうしたらいいでしょうか。この本では、テレビをはじめとする映像メディアについて、具体的な技術や、うまく活用するための知恵をわかりやすく解説していきます。メディアに着目することで、新しい社会のあり方が見えてくる一冊。【目次】（「BOOK
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著者：畑中勝守／前野賀彦出版社：ナカニシヤ出版サイズ：単行本ページ数：165p発行年月：2000年04月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）情報機器の利用・インターネットの活用は教育の場においても必要なものとなっている。そこで、高等専門学校・大学における入学時の情報リテラシー教育の教材として本書を取りまとめた。Office2000に準拠して解説を行う。【目次】（「BOOK」データベースより）第1章　情報処理とコンピュータ（情報化社会と情報リテラシー／パーソナルコンピュータのハードウエア　ほか）／第2章　インターネットの利用法（インターネットとは／インターネ
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サイズ：内径/20cm　外径/21.2cm　深さ/4.8cm　重量/770g
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情報を読み解き、発信する情報books plus！ 著者：西端律子／林英夫（1949ー）出版社：実教出版サイズ：単行本ページ数：80p発行年月：2004年11月この著者の新着メールを登録するこの商品の関連ジャンルです。 ・本>
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著者：村本正生出版社：培風館サイズ：単行本ページ数：167p発行年月：2000年04月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）本書は、コンピュータリテラシー教育に必要不可欠な内容を、文系の学生にもわかるよう丁寧に解説したテキストである。まず、Windows98およびアプリケーションソフトのOffice2000の基本的な使い方と表記方法について概説し、つぎに、Word2000による日本語入力と変換、メニューバーとツールバーの基本的な操作から書式設定までを解説する。そして、インターネットの活用法、Excelによる関数の基本的な使い方、グラフの作成、データベース処理
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21世紀型授業づくり 著者：佐藤洋一出版社：明治図書出版サイズ：全集・双書ページ数：233p発行年月：2002年09月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）本書は、メディア教育論一般ではなく、国語科の「学び方・評価＝リテラシー」を基礎・基本にメディア・リテラシー教育を実践的に構想、提案しているところに大きな特色がある。五つの実践事例は六?八時間完了という学習計画で行い（中学一?三年生）、段階的に「広告」「ドラマ・映画」「テレビコマーシャル」「ニュース」「ジェンダー」を扱っている。メディア情報を分析・批評する学力（学び方と評価の観点）だけでなく、論理的にまとめ
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著者：本間学／梶田鈴子出版社：学術図書出版社サイズ：単行本ページ数：208p発行年月：2008年10月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）第1章　Windowsの操作（コンピュータを利用するときのルールを知ろう／Windowsを起動しよう　ほか）／第2章　インターネットの利用（Webブラウザを利用しよう／情報を検索しよう　ほか）／第3章　Wordによる文書作成（基本的な文書作成の流れ／文書の編集　ほか）／第4章　Excelによる表計算（基本的な表の作成／式の入力　ほか）／第5章　PowerPointによるプレゼンテーション（プレゼンテーション資料の作り方／デザ
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IT社会と「個」の挑戦 著者：矢野直明出版社：日本評論社サイズ：単行本ページ数：248p発行年月：2001年03月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）本書は、インターネットが拡大したヴァーチャルな情報空間、サイバースペースの発展の跡をたどりながら、それが現実空間におよぼす影響を考え、サイバースペースと現実空間との実りある交流のあり方を模索したものである。現代はメディアとしてのインターネットを軸に、社会が再構成されている姿ととらえることもでき、その激流の渦中にある、既存マスメディアも含めたメディア変容（メディア・ビッグバン）にも言及している。【目次】（「BO
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著者：梶川裕司／村上正行出版社：オーム社サイズ：単行本ページ数：176p発行年月：2004年04月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）1　パソコンの基礎を学ぶ（Windows　XPの基礎／日本語入力　ほか）／2　インターネットについて学ぶ（電子メール（eメール）／WWW）／3　Officeの基礎を学ぶ（Microsoft　Word　2002／Microsoft　Word　2002　ほか）／4　パソコンの活用法を学ぶ（情報検索／テクニカル・ライティング（語学系）　ほか）【著者情報】（「BOOK」データベースより）堀川徹志（ホリカワテツシ）1977年京都外国語大学
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商品副データ必読本の読み方／批評の書き方Cine lesson石原陽一郎／フィルムアート社フィルムアート社この著者の新着メールを登録する発行年月：2001年09月登録情報サイズ：単行本ページ数：205pISBN:9784845901234【内容情報】（「BOOK」データベースより）見る、読む、書く…映画評論のエッセンス。【目次】（「BOOK」データベースより）イントロ　映画批評のリテラシーとは？／1　映画＝世界を究める最重要映画本20（複製技術時代の芸術／エイゼンシュテイン解読　ほか）／2　状況に影響を及ぼした批評家たち（アンドレ・バザン／セルジュ・ダネー　ほか）／3　映画批評の書き方11の着
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著者：コリン・ランクシア／イラーナ・スナイダー出版社：海文堂出版サイズ：単行本ページ数：178p発行年月：2007年01月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）リテラシー教育と情報通信技術の融合に熱心に取り組む現場からの報告と理論を結びつけて、テクノ・リテラシーを高めるためのエッセンスを整理。教科担当教員のみでなく、校長など学校を経営・指導する立場にある人々にも有益な示唆を与える。【目次】（「BOOK」データベースより）第1章　リテラシー、技術、そして教室／第2章　リテラシー、技術や学習に関する変化する世界の理解／第3章　リテラシーと技術政策：なぜそれは重要
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